マネー教育最終回
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     大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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    aya

    2010年度のマネー教育。
    終わってみれば、いつもあっという間の三笠中学校のマネー教育が第7回目を迎えました。

    今回は最後の授業ということで、身近な100円について考えつつ、1年間の総まとめをする!というのが授業のお題。

    私は「身近な100円について考える」という前半部分を担当し、後半は「クイズ大会」を相棒のFPさんに担当してもらいました。

    でも、今日のメインは、なんといってもクイズでの総まとめ。

    生徒の活躍あり、小道具あり、司会進行の進め方のうまさあり、ということで、ものすごくクイズが盛り上がりました

    内容は習ったことを基本に、応用・発展問題が中心でしたが、クイズ&班対抗方式なので、子どもたちも盛り上がりながら一生懸命取り組んでいました
    回答用紙には、あ〜でもない、こ〜でもないと話をしながら考える子ども達は真剣そのもので、3択の答えの中にこどもたち流の根拠や理由が飛び出し、その理由を聞いているだけでも、とても楽しいクイズ大会でした♪
    また、回答用紙に3択の数字を書くという作業にも、イラストあり、ギャグあり、デザイン性あり・・・と子ども達の顔がみれて、あっという間の50分でした。

    最後は記念写真をとって終了〜だったのですが、残念ながら記念写真はアップできないので、クイズ大会の模様をこちらにアップいたします。
    ご覧あれ♪


    終わった頃、生徒のひとりが「先生、ブログ書いてる?」と聞いてくれてて、ブログを見てくれた様子。
    ネット社会のいい出会いがこんなふうに生まれると、私としてはとても嬉しくなります。

    今年のマネー教育はこれで終わりですが、子ども達がこれから大人になる際に、「これって、中学校のマネー教育でなんか勉強したな」と思い出してもらえることを願っています。



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    | fpayachan | マネー教育 | 05:55 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
    マネー教育■「昼ドラ」消費者トラブル
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       大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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      昼下がりの訪問者

      これ・・・




      三笠中学校のマネー教育で行なった寸劇昼ドラのタイトルです

      私演じる結婚3年目の主婦のところにトラブルが発生して、それをどう乗り切るか!?というのをドラマ仕立てで生徒に見てもらいました。

      子ども達は、目の前で行なわれるドラマをみて、「クーリングオフ」や「悪徳商法」のことがとても印象に残った様子で、感想文をみてほっとしました。



      主演は私とダーリン役の相棒FP、そして、友情出演の担任の先生。

      担任の先生がかかわってくれることで、子どもたちはすごく興味をもって見てくれるし、何より、担任の先生が協力的で、すっごくノリノリ♪
      小道具なんかも先生が手作りしてくださっていて、私の何倍も素晴らしい名優ぶりでした

      というのも、結構今回の寸劇は、「FP前野彩のキャラを変える!!」とのことで、相棒FPが設定してくれたもの。
      かわいい♪新妻役ということで、「え〜、これ以上キレイになったらどうしよう?」とか、「ア」なんていうキャラを演じるということだったのでいっっじょう〜に気持ちに余裕がなかったんです
      (たった10分のことなのに、300人セミナーより、気持ちに余裕がなかった・・・)

      でも、なんとか無事に終えることができ、「やったらできるんだ」という自信をもらったので、今回、一番大きな収穫があったのかは、私かもしれません(笑)

      そして、先日、文部科学省のキャリア教育優良校の賞を頂いたということで、奈良新聞やそのネットニュースにもでましたし、ブログでお馴染みの「シングルマザーのお金の話」のyoukoさん も取り上げてくださいました。
      (このブログ、私も日々拝読させていただいていますが、とても勉強になります

      マネー教育にご興味あるかた、一緒にやってみましょう!
      やってみることが第一歩です。


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      | fpayachan | マネー教育 | 06:40 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
      文部科学省からキャリア教育優良賞を頂戴しました■マネー教育
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        こんにちは、大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)、前野彩です。もとい、「FP彩ちゃん」です♪
        http://www.fp-will.jp/mama.html aya

         行って来ました!文部科学省。

        元気な明日をつくるマネーのレシピ♪
        初めて足を踏み入れてきましたが、そのワケは、「キャリア教育優良校」を受賞したからチョキ

        この賞は、奈良の三笠中学校マネー教育でのキャリア教育にご理解を頂き、頂戴した賞です。
        もちろん、私個人が頂いたわけではありません。
        子ども達の将来ためにとFPと学校とで試行錯誤で続けてきたマネー教育のひとつの通過点として、全員が受賞した賞になります。
        あと2回で今年度のマネー教育が終わり、そろそろ来年8年目のことを考えている時期の受賞とあって、何よりの励みになりました。

        元気な明日をつくるマネーのレシピ♪ 

        当日は、立教大学大学院特任教授の渡辺美枝子氏の基調講演があり、その後は、小学校と中学校が連携して実践している仙台市教育委員会の発表、私が大学時代をすごした高知県の高知南中学校・高等学校&教育委員会のサザンプロジェクトの発表、そして、キャリア教育を受け入れている清川メッキ工業株式会社さんの発表がありました。
         
        今回の受賞で学校外部の方は少なかったのですし、私自身が学校外部講師の立場にあるせいかと思いますが、一番心をうたれたのは、清川メッキ工業株式会社さんの発表でした。
        (なんと、日本の携帯電話等の約半分に清川メッキでめっきされた部品が使われているとのこと!)
        プレゼン準備もさることながら、発表者の方の中小企業の未来、それを担う子ども達への想いと現状のご活動がとても素晴らしく、感動いたしました音譜

        一番心に残ったのは・・・
        キャリア教育で職場を子ども達が選ぶ時、
        学校は少しでも子ども達の興味がある会社に・・・ということで、第3希望まで希望を取る。
        そして、子ども達もどんな会社に行きたいかの選択をする。
        ただし、そこでは自分が知っている興味を選ぶだけになる。
        人間は、知らないことは嫌がる。
        希望を聞くという方法の利点もあるが、
        今まで知らなかったこと、わからなかったことを体験して
        世界を広めるのがキャリア教育ではないのか?」
        という言葉でした。
        (私の視点からの受取り方ですが…)

        これは、子どもやキャリア教育に限ったことではありません。
        「知らないことは嫌がる、怖がる。その第一歩をいかに踏み出させるか」
        ということを考えていきたいと思いました。
        今回の「キャリア教育」というところは、イメージそして活動の実態として、「仕事・生き方」という面が前面にありますが、ここに私たちが行なっている「マネー教育」をリンクさせていくと、もっと面白いカリキュラムができると思っています。

        マネー教育にご興味がおありの方、是非いっしょにこの芽を広げて生きましょう!
        来年度のマネー教育をご希望の方、お手伝いいただける方は、遠慮なくご連絡下さいませ。
        (こちらへの書き込み、メッセージ、ホームページ のお問合せからのアクセス、いずれも歓迎です)


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        | fpayachan | マネー教育 | 06:49 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
        高校でのマネー教育2 〜ライフプランを考えよう〜
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           大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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          さて、昨日お伝えしました、高校生へのマネー教育。
          たった50分の間でしたが、子ども達は色々と感じるところがあったようです。

          授業の後の楽しみとなる感想文を見ていると、「一生分の支出」や「教育費」を知ったことにより、親への感謝を感じてくれた生徒がたくさんいました。
          是非、直接親御さんに勉強したことの内容と共に伝えてほしいなぁと思います。

          他の感想文では・・・

          「普段、自分は両親や家族に支えてもらって生きていることを改めて実感しました。学校に来ているのも、両親の働いたお金でいかせてもらっていると思うと、私も将来働いて少しでも人のために何かできたらいいな、と思います。大変だと思うけれど、自分が将来どんな仕事をして、どんな生活をしているのか、少し楽しみになりました」

          というものや・・・

          「お金を稼ぐっていうことは、自分のためだけでなく、家族や社会のためであることを自覚できた。お金は世の中を循環している」

          等と、授業で伝えたことに自分の生活を重ねて考えてくれて、とても嬉しい感想文でした。
          また、たくさんの生徒が「授業に来てくださってありがとうございました」と私たちにも感謝のメッセージを書いてくださって、その心がとても嬉しいです。

          今は、これらの感想文に返事を書いているところ。
          子ども達がマネー教育の印象が残っている間に、感想文を返せるように頑張ります。

          これが今年最後のマネー教育でしたが、来年も広がるといいなぁ。


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          | fpayachan | マネー教育 | 06:48 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
          高校でのマネー教育1 〜ライフプランを考えよう〜
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             大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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            昨日は、高校でのマネー教育!
            この7年間、中学校ばっかりだったので、昨日は初めての高校でのマネー教育でした。

            ぱっと教室に入って思ったことは、中学3年生に比べて、みんな体が大きい!
            (特に男子)。
            いつもの中学3年生を思い出し、「1年の差って大きいなぁ」とシミジミ思いながら授業がスタートしました(笑)

            テーマは「ライフプランを考えよう 〜一生にかかるお金と収入〜」です。

            最初は、『一生の支出』編。
            これは、中学校でやっているものを基本に、これから大学に入って一人暮らしをする可能性もあるので、
            生活費のところに重点をおきながら、一生の支出を考えてもらいました。

            でも、さすが高校生。

            一生分の支出に、中学生のような「200万円?」「1000万円?」というような数値は出ませんでした(笑)

            その後、そのお金をどうやって稼ぐか?ということで、後半は『一生の収入』編。
            いつものように、FP2人担任制で行ないましたので、私が担当したのはこちらです。



            『一生の収入編』とういことで、将来の働き方や生涯賃金なども伝えながら、働く時間や仕事をする意味についても考えてもらいました。

            高校生ということで、きっとこれからどんな大学を、どんな学部を選ぶか?ということが、決断しなければならないことになっていると思うのですが、仕事というのは、これから人生の大部分の時間をかけるもの。

            生活のためだけでなく、それ以外の意義も見出してもらいながら、大学の学部を選んで欲しいという思いも込めて、授業を行ないました。

            ちょっとでも高校生の進路選択にお役に立てれば嬉しいです♪


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            | fpayachan | マネー教育 | 06:47 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
            先生、見たよ!
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               大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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              先生、ホームページ見たよ!イメージ違ってびっくりしたわ〜」って嬉しい事を言われました

              ホームページを見てくれたのは、王寺南中学校でマネー教室を担当しているクラスの女の子。

              自ら調べてホームページを見てくれたようで、その気持ちがめっちゃ嬉しくって
              単にホームページを見てくれただけではなくて、王寺南中学校の記事や、カナダにバイクツーリング行ったブログ記事で読んでくれていて、もう涙もの!?っていうぐらいに嬉しかったのです。

              実は、今日が王寺南中学校のマネー教室の最終回。

              お金のことについて考えてもらうと同時に、考えたことを言葉にして伝えることを学んでほしくて、ディベートを実施しました。

              ディベートは実は担当する私たちFP講師もドキドキ。
              どんな意見が飛び出すかは、子ども達次第なので、「意見が出なかったらどうしよう〜」って始まる前は不安になってしまうのですが、みんな意見をドンドンと出してくれて、板書が追いつかなくなるほど。
              聞いている私が楽しくなるほど活発でした
              (あまりの活発さに、写真撮る間がないほど・・・)
              3年生のみんなに感謝です!

              王寺南中学校の1年間は今日で終わりですが、卒業しても、何かの折にはマネー教室のことを思い出してくれると有難いし、FPに興味を持ってくれる人が出てくると、さらに嬉しい!
              学校の成績のように、勉強したからと言って、すぐには結果が出ないマネー教室ですが、何かの折に「受けてて良かった」と思ってもらえるよう、来年度の3年生にもしっかりと伝えていきたいと思います。

              ちなみに、ホームページを見てくれた「玉の輿にのる」という彼女には、今日は「朗読」という役目をプレゼント(笑)したのですが、気になったのが冒頭の「イメージ違った・・・」ってこと。
              どんなイメージだったんでしょう?
              時間切れで十分聞き取れなかったのが気になるところです。
              きっと、今日も読んでくれることを期待して、コメントを待つことにします

              バイクの写真のホームページもあるけれどhttp://fp-will.jp/fp-will_profile.html
              こっちのマンガもみて下さいねhttp://www.fp-will.jp/mama.html


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              | fpayachan | マネー教育 | 00:03 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
              マネー教育■株式ゲ〜ム♪
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                「やった〜!」
                「うっわぁ、最悪・・・」

                子ども達が息をのんで、イベントのくじを引く友達を見る。
                ひいた生徒が一喜一憂しながら、くじを読み上げる。
                それを聞いた子ども達も一喜一憂しながら、手元の株式ゲームシートとにらめっこ。

                チャイムがなっても途切れないほど集中して子ども達が楽しむ株価ゲームです。



                株式会社という名前はクラスの半分以上が聞いたことがあっても、その中身は「よくわからない」とのこと。
                そこで、単なるゲームではなく、株式会社の仕組みも説明しますし、リスクリターンや分散投資もこの株価ゲームで体験してもらえる内容にしています。

                将来、自分が就職するかも知れない会社や、自分で事業を起こすかもしれない株式会社の仕組みを、少しでも身近に感じてもらえたら嬉しい1時間のマネー教育でした。

                三笠中学校のマネー教育は、あとたった2回。
                早いもんんです・・・。


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                | fpayachan | マネー教育 | 01:18 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
                マネー教育「消費者トラブル」
                0
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                  昨日は、王寺南中学校でのマネー教育。
                  あっという間に第6回の「消費者トラブル」の回を迎えました。

                  今回は、「買い物に行って、キャッチセールスに声をかけられ、トラブルに巻き込まれてしまう」という寸劇を行ないました。

                  キャストは、生徒二人、先生1人、私とナレーション。


                  子ども達には、突然台本を渡して前に出てきてもらったにも関わらず、ノリノリで、主役生徒の感情がこもっていないと、「カット〜!!」と座った生徒から声があがるほどの盛り上がり♪♪

                  お楽しみの筋書きもあったりとで、先生&生徒共に楽しんでもらいながら、キャッチセールスの怖さを体験してもらえたように思います。

                  そして、消費者トラブルについては、トラブルに遇わないことが基本ですが、大事なのはトラブルに巻き込まれた際の解決方法。
                  「家族や先生などのオトナに相談してね」と言っても、中学生にもなるとプライドもあるので「ひっかかったって言うのは恥ずかしい」という気持ちも生まれてきます。
                  そんな時には、市町村にある消費者センターを上手に利用することを伝えて、早い段階で行動をしてくれることを願って、授業のシメといたしました。

                  王寺南中学校は次回が最終回。
                  いよいよディベートですので、ラストまで頑張ります!


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                  | fpayachan | マネー教育 | 06:41 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
                  三笠中学校マネー教育「外国のお金」
                  0
                    大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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                    aya

                    昨日は三笠中学校でのマネー教育。
                    今日のお題は「外国のお金」でした。


                    今回は、学校で準備した外国のお金に合わせて、私が持っている外国のお金を用意したので、全部で9種類のお札やコインが登場。

                    子ども達に実際にさわってもらうのですが、これがすっごく毎回ながら盛り上がります。

                    ドルを見ては「これって秘密結社の印?」
                    ユーロを見ては「かわいい!」
                    元を見ては「この人誰?」
                    と思い思いにさわりながら観察しています。

                    メインは円高・円安ですが、暗記知識ではなく、生活の知恵として理解して欲しいので、最近が円高なこともあり、「日本人が海外旅行に行く時は円高がトク」ということで、円高・円安を勉強してもらいました。

                    クラスで半分ぐらいの人は「為替」や「円高・円安」を聞いたことがあり、感想文を読んでいても「テレビでは、85.73円とか端数が出ているけれど、実際に両替する時にはこの端数はどうなるのですか?」とか「100ウオン7円ってお金をつくりすぎたからそんなに低くなったんですか?」とか、オトナ顔負けの疑問が飛び出したりもします。

                    為替の授業はすぐに理解できる子どもと、こんがらがる子どもがいるので、苦戦するところですが、少なくとも「外国のお金って面白い!」って興味を持ってもらえると、これからアンテナを張ってくれると思うので、授業の中で何かひとつ「面白かった!」っていう満足をもってくれると嬉しいマネー教育です。


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                    | fpayachan | マネー教育 | 07:05 | comments(0) | trackbacks(0) | - | - |
                    久しぶりのマネー教育〜王寺南中学校〜
                    0
                      大阪・交野市の女性FP(ファイナンシャル・プランナー)前野彩です、もとい「FP彩ちゃん」です。
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                      aya

                      昨日は久しぶりの王寺南中学校のマネー教室でした。
                      前回が7月の「株式会社の仕組み」の授業だったので、約2ヶ月ぶり。
                      前日が文化祭だったとお聞きしていたので、疲れ気味かな〜と心配していたのでしたが、そんな心配は不要だったようで、「またやりたい!」という感想がたくさんあったように、楽しんで参加してくれたようでした♪

                      というのも、中身は「モノの値段が決まる仕組み」。

                      ということで、前半は流通のしくみと「企業が商品を売るためにどんな努力をしているのか?」ということを考えます。

                      子ども達からは…
                      ・見た目を良くしたり、美味しくしたりする
                      ・他よりも量を増やす
                      ・廃棄を少なくする
                      ・プレゼントなどをつける
                      ・アンケートをして消費者の好みを調べる
                      等と、実際の企業努力など、さまざまな案が発表されました^^。

                      そして、後半は前半とガラリと変わって消費者目線での商品比較。

                      伊藤園さん、キリンさん、サントリーさんにご協力頂いたポスターをつかって、宣伝やお茶の味比べをしていきます。

                      班によっては利き茶をして、全銘柄をあてる子もいたりと、楽しんでやっていました♪

                      授業が終わったあとは、メーカーさんからもらった非売品ポスターの争奪戦!
                      毎回ながら、この瞬間が一番盛り上がるようです(笑)


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